Apresentação

A Inteligência Artificial (IA) está cada vez mais presente nas nossas vidas, tornando-se uma componente fundamental da sociedade atual. À medida que a IA evolui, surgem questões éticas e morais sobre como essa tecnologia deve ser usada e quais são seus possíveis impactos na sociedade. Ao adotar a IA na educação, é fundamental considerar essas questões éticas e garantir que os sistemas de IA sejam projetados e implementados com responsabilidade, transparência e equidade, com o objetivo de melhorar a aprendizagem e o desenvolvimento dos alunos.Com esta ação, pretende-se que os formandos desenvolvam propostas de atividades, cujo objetivo é capacitar a comunidade escolar, em especial as crianças e os jovens, para o uso ético das aplicações suportadas por IA numa perspetiva de integração curricular e transversalidade destas ferramentas.

Destinatários

Preço: Associado/a: 12,5€ - Não Associado/a: 25€ - Transferência bancária para o IBAN: PT50 0035 0355 0003 8093 5309 6

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

1. Perceber a importância da utilização de tecnologia na educação; 2. Conhecer o conceito de Inteligência Artificial Generativa; 3. Reconhecer algumas das formas de utilização; 4. Rentabilizar a utilização de prompts contextualizados; 5. Conhecer aplicações de IA; 6. Debater e refletir sobre os aspetos da IA e a Ética em contexto educativo; 7. Refletir sobre a aplicabilidade na Escola; 8. Testar e experimentar ferramentas de IA.

Conteúdos

Sessão (síncrona) – 180 m - Introdução de sensibilização para a integração da IA na Escola - Conhecer alguns dos conceitos sobre IA e Identificar diferentes tipos de IA; - Debater e refletir sobre os aspetos da IA e a Ética em contexto educativo; - Conceito de Chatbot e de prompt. Técnicas de prompting - Exercícios práticos de aplicação. Criação de prompts contextualizadas. Sessão (Síncrona) – 180 m - Conhecer diferentes aplicações generativas suportadas por IA (texto, imagem, música, vídeo, outras); - Criar recursos com ferramentas de IA. - Utilizar a IA para a diferenciação pedagógica - Realização de exercícios práticos sobre os aplicativos apresentados - Partilha de resultados.

Metodologias

A ação assenta numa abordagem prática, participativa e reflexiva, orientada para a aplicação em contexto educativo. Inicia-se com a sensibilização dos formandos para o papel da IA, promovendo a motivação para a experimentação. Serão apresentadas exemplificações concretas, evidenciando vantagens na prática docente, acompanhadas de momentos de reflexão crítica sobre limitações e questões éticas. A componente central passa pela realização de desafios práticos, com exploração de ferramentas e criação de prompts contextualizados. A ação termina com a partilha de resultados, promovendo a troca de experiências e a transferência para a prática pedagógica.

Modelo

Frequência e participação na ação. Produtos resultantes dos desafios práticos da Ação. Preenchimento pelos formandos de questionário de avaliação sobre a ação a fornecer pelo Centro de Formação

Observações

DGEEC - Direção-Geral da Educação. (2023). Relatório de capacitação digital das escolas. Ministério da Educação. https://digital.dge.mec.pt/sites/default/files/documents/2023/281-4728876a2a8711101ee8c6af214089b1.pdf OECD. (2023). OECD Digital Education Outlook 2023: Towards an effective digital education ecosystem. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/c74f03de-en UNESCO. (2021). AI and education: Guidance for policy-makers. UNESCO Publishing. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000376709 UNESCO. (2023). Guidance for generative AI in education and research. UNESCO Publishing. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000386693

Formador

Luis Varela

Cronograma